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Colección: ¿Quieres conocerme?

$12.00

Esta colección de libros muestran a los niños el porqué de las diferencias que a veces observamos en los demás.
Damos a conocer el síndrome de Asperger, el autismo, las discapacidades, la hiperactividad, la dislexia, el daltonismo, enfermedades como el cáncer… A través de cada historia comprenderemos cada situación y sabremos como relacionarnos y ayudar en cada caso.

Título:

Daltonismo: ¿De qué color lo ves? - Manuel es un niño que no entiende porque la gente le gusta tanto los colores del otoño pues él lo único que ve es como se caen las hojas y como todas tienen un mismo color. Sin embargo, Manuel tiene una visión diferente de los colores llamado Daltonismo. De esta forma, lo que los demás ven en su color original el lo ve de otros colores o con otras tonalidades, según la luz solar, que los demás no percibimos. Este libro es una bella historia para entender que todo el mundo es especial a su manera y que la vida puede ser igual de bella desde otro arcoíris.

Dislexia: Me cuesta leer - A Blanca le cuesta mucho leer: confunde las letras, cambia las sílabas y sustituye unas palabras por otras. Junto con sus padres, acude a la consulta de Ariadna, una logopeda que le marcará unas pautas que ayudarán mucho a Blanca a superar sus dificultades.

El cáncer: El pañuelo mágico - Luigi observa que las cabelleras de las madres que van al cole a recoger a los otros niños son muy brillantes, largas y de diferentes colores. Pero la madre de Luigi no puede lucir una cabellera de este tipo porque sufre cáncer de mama, y es por eso que decora su cabellera con bonitos pañuelos. Luigi es el ejemplo que nuestros hijos tendrán al leer esta historia, pues es un niño que trata de ayudar a su madre en todo lo que necesite pero sobre todo de llenarla de amor. Una hermosa historia que no nos dejará indiferente.

Hiperactividad: ¡Álex, basta ya! - Hay comportamientos en Álex que no son propios de un niño de su edad: grita mucho, no sabe comportarse, juega en lugares peligrosos, llora mucho… Alex es especial por que sufre síndrome de Hiperactividad.  Gracias a la comprensión, paciencia y terapia, Alex podrá seguir su aprendizaje en la escuela, y su relación con los demás mejorará.

Síndrome de Asperger: ¿Quieres conocerme? - Desde que Hans Asperger describiera por primera vez este síndrome, cada año se diagnostican más casos, y es frecuente que sean niños con serios problemas de aceptación durante la etapa escolar. Sus compañeros los ven físicamente normales, pero con ciertas rarezas en algunos comportamientos que se toman como excentricidades y no como dificultades. Está en nuestra mano cambiar la percepción de esas rarezas por la visión de unas dificultades que hay que ayudar a superar.

Silla de ruedas: Quisiera ser un coche - Pablo es un niño que hace una vida como cualquier otro, tiene amigos, juega, tiene un gatito. Sin embargo, no puede ir a ninguna parte solo pues necesita que alguien lleve su silla de ruedas. Esta historia es una excelente forma de enseñar a los más pequeños que una discapacidad no es un impedimento y que debemos estar dispuestos siempre a ayudar en lo que se nos pida. Pero sobre todo es una historia en donde los sueños se hacen realidad cuando se está rodeado de gente que te quiere y muy buenos amigos.

Autismo: ¿Quieres conocerme? - Dani es un niño con autismo. Conocerás sus problemas, aficiones, que le gusta i que no. En el libro encontrarás pautas para saber como ayudar a un compañero como Dani.

Discapacidades: Mimi y la jirafa azul - Mimí es una pequeña jirafa que pronto tendrá un hermanito. Mimí está disgustada, su hermanito es raro y a ella no le gusta.

Altas capacidades intelectuales: ¡Soy un camaleón! - Con la historia que nos cuenta nuestro protagonista veremos cómo estos niños y niñas pueden desanimarse y perder gradualmente toda motivación para el aprendizaje a lo largo de su vida escolar y cómo buscan estrategias de supervivencia y adaptación a su entorno. A lo largo de este cuento podréis comprobar cómo, en algunos casos, muestran actitudes de pasividad, desmotivación y desinterés hacia la escuela, buscando fuera de ella la motivación necesaria para desarrollar sus intereses y satisfacer sus ansias de saber y aprender más.

A partir de 6 años.